En este nuevo ejemplar de la Colección Tesis, Diofanto Arce Tovar se ocupa del sistema educativo colombiano actual, el cual es el resultado de más de veinticuatro años de peripecias legales, intenciones políticas, decisiones técnicas, trabajo curricular y ejercicio en las aulas de una forma de entender la educación como institución y como práctica entre y con los actores del sistema. A primera vista, la lectura que se realiza del sistema educativo colombiano es de inercia; sin embargo, dentro de su estructura se perfila un alto nivel de dinamismo que implica la confrontación entre sectores y actores sociales y políticos internos, la influencia de un sistema global que “presiona” (alienta) procesos que involucren al país en el diseño de una globalización educativa y las vivencias, necesidades y expectativas de los actores que directamente necesitan, utilizan y habitan el sistema, todo esto enmarcado en un proceso histórico complejo y reticular. El libro que el lector comienza a develar es el resultado de cuatro años de indagación sobre la estructura del sistema educativo colombiano, con el fin de conocer el efecto de las políticas públicas (Reforma Educativa) tanto en el campo de lo educativo, como en su relación con las estructuras económicas y políticas internas y del mundo. Su foco radica en entender cómo la adscripción a un modelo de desarrollo específico, en el caso colombiano, el capitalismo neoliberal exige y a la vez prefigura la institucionalidad de un sistema y cómo estas relaciones tienen un impacto sobre los sujetos, su conciencia y su modo de entender y actuar en el mundo.

Editorial: ESEditora.
Autor: Arce Tovar, Diofanto

Páginas: 321 | ISBN 978-987-3713-26-2

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